Sprzedaż zakończona
Zapisz się na listę

To nie jest kolejny LIVE sprzedażowy. To 3 godz. konkretnej wiedzy z doświadczonym pedagogiem + odpowiedzi na Twoje pytania

Nastolatek olewa szkołę – CO ROBIĆ? 2.0

On olewa szkołę, a Ty masz już dość bycia jego sekretarką?

Po szkoleniu przestaniesz codziennie przypominać, pilnować i sprawdzać. I będziesz wiedzieć, co zrobić, kiedy nastolatek dalej nie bierze odpowiedzialności za naukę.

Sprzedaż zakończona Lista zainteresowanych kolejną edycją
Mockup szkolenia Nastolatek olewa szkołę 2.0
Wasza codzienność

Czy to brzmi znajomo?

Rok szkolny dopiero się zaczął, a Ty już wiesz, jak to będzie wyglądać.

„On olewa szkołę”

„Wszystko zostawia na ostatnią chwilę.”„Mamo, spokojnie, mam cały weekend.” Niedziela, 21:40: „Mamo, wydrukujesz mi?”
„Mówi: »daj mi spokój, ogarnę«, a ja już wiem, jak wygląda jego »ogarnę«.”

„Mam dość bycia jego sekretarką”

„Jak nie przypomnę, nie zrobi.”Przypominasz raz. Drugi. Trzeci. Za czwartym już krzyczysz.
Ty wiesz, kiedy ma sprawdzian. On nie.I to Ty sprawdzasz Librusa częściej niż on.
„Mnie zależy na jego szkole bardziej niż jemu.”A na końcu jeszcze się o tę szkołę kłócicie.
Największy lęk rodzica

„Jeśli przestanę go pilnować, on kompletnie nic nie zrobi.”

Znasz ten lęk i właśnie dlatego nie odpuszczasz, chociaż masz dość roli sekretarki.

Wygląda na to, że są tylko dwie opcje: pilnować do matury albo powiedzieć „od dziś radź sobie sam” i patrzeć, jak wszystko się sypie.

Jest trzecia droga.

Nadal ustalasz ramy i minimalne oczekiwania. Nastolatek dostaje wpływ na to, jak organizuje naukę. Oddajesz mu po kolei to, co już potrafi zrobić sam, i pomagasz nauczyć się reszty. Kiedy się sypie, zwiększasz strukturę. Kiedy działa, robisz krok w tył.

Na szkoleniu nauczysz się:

  • co zrobić, kiedy mówi „ogarnę”, a Ty wiesz, że nie ogarnie
  • co oddać mu od razu, a czego jeszcze nie oddawać
  • kiedy zwiększyć kontrolę, a kiedy się wycofać
  • jak reagować, kiedy nie zrobi tego, co ustaliliście
Co się zmieni

Tak wyglądają Twoje wieczory teraz. A tak po szkoleniu.

Teraz

Codziennie mówisz:

„Masz jutro sprawdzian.” „Spakowałeś się?” „Zrobiłeś matematykę?” „Sprawdź Librusa.” „Miałeś się uczyć.” „Znowu nic nie zrobiłeś.”

A na końcu i tak się kłócicie.

Po szkoleniu

Przestajesz przejmować naukę za dziecko. Wiesz:

  • co jest już jego odpowiedzialnością
  • co nadal jest Twoją odpowiedzialnością
  • co jest jeszcze wspólne i jak mu to stopniowo oddać
  • kiedy zwiększyć strukturę, a kiedy zrobić krok w tył
  • jak reagować, kiedy „ogarnę” znowu nie zadziała

Zmiana u nastolatka przychodzi stopniowo. Ty od następnego dnia wiesz, co robić i w jakiej kolejności.

Sprzedaż zakończona. Chcesz dowiedzieć się o kolejnej edycji?

Zapisz się na listę
Zanim zaczniesz działać

To, że Twoje dziecko się nie uczy, jeszcze nie mówi Ci, dlaczego się nie uczy.

Za tym samym „nie uczy się” mogą stać zupełnie różne powody:

Nie widzi sensuDlatego w ogóle nie zaczyna.
Nie umie się uczyćChce, ale nie wie, jak to zrobić.
Zadanie go przerastaDlatego odkłada je na później.
Jest w chaosieNie ogarnia, co i na kiedy.
Czeka na CiebiePrzyzwyczaił się, że rodzic w końcu przejmie temat.

Dopóki nie wiesz, co właściwie jest problemem, możesz bardzo konsekwentnie stosować rozwiązanie do problemu, którego Twoje dziecko wcale nie ma.Na szkoleniu nauczysz się odróżniać NIE CHCE od NIE POTRAFI.

Konkretne sytuacje

Po szkoleniu będziesz wiedzieć, co robić, gdy nastolatek…

mówi „ogarnę”, a nie ogarnia

Masz gotową reakcję i wiesz, po czym poznać, że trzeba wrócić do ramy.

nie zaczyna nauki i wszystko odkłada

Rozpoznasz, czy nie chce, czy nie potrafi zacząć, i dobierzesz do tego pomoc.

ma zaległości i jedynki

Wiesz, jak zwiększyć strukturę, nie przejmując znowu wszystkiego na siebie.

siedzi na telefonie zamiast się uczyć

Ustawiasz jasną ramę wokół telefonu i wiesz, co zrobić, kiedy nie jest przestrzegana.

odmawia rozmowy albo się buntuje

Wiesz, jak działać, kiedy nie ma zgody na żadne wspólne ustalenia.

obiecuje poprawę i nic się nie zmienia

Patrzysz na owoce, a nie na obietnice, i wiesz, jaki krok zrobić dalej.

Co dokładnie dostajesz

Dostajesz system działania, który zostaje z Tobą po szkoleniu

Każde z tych narzędzi wykorzystasz w domu już następnego dnia.

1

Audyt sekretarki

Robisz go w trakcie szkolenia. Widzisz czarno na białym, co nadal robisz za dziecko i co możesz oddać od razu.

2

Schemat oddawania odpowiedzialności

RAMA → WPŁYW → PRÓBA → OWOCE → KOREKTA. Wiesz, jak reagować, zamiast improwizować w nerwach.

3

Gotowa rozmowa resetująca

Masz słowa na moment, w którym obecny sposób działania w Waszym domu przestał działać.

+

Bonus: AI w nauce

Konkretne prompty, dzięki którym AI przepytuje, tłumaczy i robi powtórkę z nastolatkiem, a nie odrabia za niego lekcji.

Audyt sekretarki

Przejdziemy krok po kroku przez Twoją odpowiedzialność i odpowiedzialność Twojego dziecka.

Schemat, który dostajesz

Więcej odpowiedzialności nastolatka = mniej zarządzania rodzica. Mniej odpowiedzialności = więcej struktury i wsparcia.

1RamaUstalasz zasady i minimalne oczekiwania.
2WpływNastolatek decyduje, jak organizuje naukę.
3PróbaOddajesz mu to, co już potrafi zrobić sam.
4OwocePatrzysz na efekty, nie na obietnice.
5KorektaDopasowujesz wsparcie do tego, co widzisz.
✓
Działa?Mniej struktury. Robisz krok w tył.
↺
Nie działa?Więcej struktury i wsparcia. Wracacie do ramy.

Bonus: nie musisz już wieczorem przepytywać dziecka

Pokażę Ci, jak nastolatek może poprosić AI o:

wytłumaczenie materiału przepytanie quiz powtórkę pomoc w rozpoczęciu nauki
NIE TAK„Rozwiąż mi zadanie.”
TYLKO TAK„Nie podawaj wyniku. Pomóż mi znaleźć pierwszy krok.”
Zobacz szczegółowy program szkolenia
Część 1

„On olewa szkołę”. Ale dlaczego?

  • NIE CHCE czy NIE POTRAFI / NIE DAJE RADY
  • Co może stać za „nie chce mi się”: odkładanie, chaos, lęk przed porażką, złe metody nauki, telefon, bunt wobec kontroli
  • Kiedy dziecko po prostu nie wie, JAK się uczyć
  • Bramka bezpieczeństwa: kiedy problem ze szkołą może oznaczać coś szerszego
Część 2

„Nie bądź sekretarką”. Co robisz za swoje dziecko?

  • Audyt sekretarki na żywo
  • Podział odpowiedzialności: MOJE / JEGO / JESZCZE WSPÓLNE
  • Zasada: nie rób za nastolatka tego, co już potrafi. Pomóż mu nauczyć się tego, czego jeszcze nie potrafi
Część 3

Jak oddawać odpowiedzialność krok po kroku

  • Schemat RAMA → WPŁYW → PRÓBA → OWOCE → KOREKTA → WIĘCEJ / MNIEJ STRUKTURY
  • Rozmowa resetująca i reakcja na „mamo, daj mi spokój, ogarnę”
  • Librus, telefon, planowanie tygodnia, odkładanie, konsekwencje
  • Młodszy vs starszy nastolatek
  • Kiedy dziecko nie chce współpracować, buntuje się albo odmawia rozmowy
Część 4 · Bonus

AI jako korepetytor Twojego nastolatka

  • Tłumaczenie materiału, przepytywanie, quizy, powtórki, szukanie luk w wiedzy
  • Kiedy AI pomaga w ćwiczeniu, a kiedy lepiej go nie używać
  • AI jako pretekst do rozmowy o nauce bez moralizowania
  • Konkretne prompty do wykorzystania razem z nastolatkiem

Chcesz dostać informację o kolejnej edycji szkolenia?

Zapisz się na listę
Izabela Kucińska-Świgost
Kto prowadzi

Dlaczego możesz mi zaufać z tematem szkoły?

Nazywam się Izabela Kucińska-Świgost. Szkoła, nauka i odpowiedzialność nastolatków to tematy, z którymi rodzice przychodzą do mnie najczęściej.

  • Jestem pedagogiem i od lat pracuję z rodzicami nastolatków
  • Na konsultacjach słyszałam setki konkretnych historii rodzinnych
  • Prowadziłam już szkolenia o szkole, motywacji, granicach i odpowiedzialności
  • Jestem też mamą, więc wiem, jak trudno zachować spokój, kiedy temat szkoły wraca co wieczór

Dlatego daję Ci konkretne rozwiązania i zdania, które możesz wypowiedzieć od razu. Wszystko, co pokazuję, wyrasta z sytuacji, z którymi rodzice przychodzą do mnie na konsultacje.

Opinie rodziców

Co mówią rodzice po pracy ze mną

Opinia mamy: syn zaczął uczyć się według planu, a ja przestałam go ciągle kontrolować
Opinia mamy: chcę poukładać kwestię szkoły i telefonu, już nie boję się stawiać granic
Opinia mamy: uporządkowałam myślenie i otrzymałam plan do działania
Opinia mamy: w ciągu godziny wiele wskazówek postępowania z nastoletnim synem
Opinia mamy: godzina konsultacji dała mi dużo konkretnych rad
Opinia mamy: w ciągu jednego spotkania więcej wskazówek, wiemy od czego zacząć
Opinia mamy: kompetentna, rzeczowa, mądra i przyjazna
Sprzedaż zakończona

Nastolatek olewa szkołę. Co robić? 2.0

Możesz zapisać się na listę zainteresowanych kolejną edycją szkolenia:

To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli:

  • Twój nastolatek olewa szkołę, a Ty nie wiesz, czy odpuścić, czy pilnować jeszcze mocniej
  • Masz dość roku, w którym to Ty pamiętasz o sprawdzianach, zaglądasz do Librusa i pilnujesz terminów
  • Boisz się, że jeśli odpuścisz, dziecko kompletnie nic nie zrobi
  • Słyszysz „ogarnę” i wiesz z doświadczenia, jak to się kończy
  • Masz nastolatka, który buntuje się, lekceważy albo odmawia rozmowy

To szkolenie NIE jest dla Ciebie, jeśli oczekujesz, że:

  • po jednym spotkaniu dziecko samo zacznie się uczyć
  • dostaniesz jedną metodę, która zadziała na każdego nastolatka
  • wystarczy zabrać telefon, żeby problem zniknął
FAQ

Najczęściej zadawane pytania

Czy mogę jeszcze kupić szkolenie?

Nie, sprzedaż tej edycji jest zakończona. Zapisz się na listę zainteresowanych, żeby dostać informację o kolejnej edycji.

Czy po szkoleniu będę musiała nadal przypominać?

Na początku prawdopodobnie tak. Odpowiedzialność oddajesz stopniowo, w tych obszarach, w których nastolatek jest gotowy ją przejąć. Na szkoleniu dowiesz się, po czym to poznać i jak krok po kroku ograniczać przypominanie.

Czy po szkoleniu moje dziecko zacznie się uczyć?

Nie obiecuję, że dziecko nagle zacznie się uczyć albo poprawi oceny. Obiecuję, że będziesz wiedzieć, co robić: jak przestać ciągnąć szkołę za nastolatka i jak reagować, kiedy on nie bierze odpowiedzialności za naukę.

Mój nastolatek ma 12 lat. A inny 17. Czy to szkolenie pasuje do obu?

Tak. Na szkoleniu pokazuję różnicę między młodszym a starszym nastolatkiem: ile odpowiedzialności można oddać na jakim etapie i jak dopasować ramę do wieku.

Moje dziecko w ogóle nie chce współpracować. Mówi „daj mi spokój” i odmawia rozmowy.

To jedna z sytuacji, które omawiamy wprost. Dostaniesz sposób działania także wtedy, gdy nastolatek buntuje się, lekceważy albo nie chce siadać do żadnych rodzinnych ustaleń.

A jeśli ma jedynki i zaległości? Czy mam teraz odpuścić?

Nie. Zasada jest odwrotna: mniej odpowiedzialności nastolatka = więcej struktury i wsparcia rodzica. Pokażę Ci, jak w takiej sytuacji zwiększyć strukturę bez wracania do roli sekretarki.

Nie znam się na AI. Czy bonus jest dla mnie?

Tak. Dostaniesz konkretne prompty, które wystarczy skopiować. Pokażę na przykładach, jak nastolatek może używać AI do nauki, a nie do robienia zadań za siebie.

Nie musisz wybierać między pilnowaniem do matury a „od dziś radź sobie sam”.

Sprzedaż tej edycji jest zakończona. Zapisz się na listę zainteresowanych kolejną edycją szkolenia.

Zapisz się na listę

Pobierz bezpłatny ebook

Jak wspaniale wychować dziecko i… nie zwariować? 

16 najlepszych sposobów!

Pobierz bezpłatny ebook

Jak wspaniale wychować dziecko i… nie zwariować? 

16 najlepszych sposobów!